Ang mapanlikhang laro, o make-believe, ay isa sa mga magagandang kagalakan ng pagkabata. Ang malusog na pagpapanggap na pag-play ay isang mahalagang bahagi din ng pag-unlad ng iyong anak-makakatulong ito sa kanila na magkaroon ng mga kasanayan sa panlipunan, paglutas ng problema, malikhain, at wika! Upang hikayatin ang iyong anak na maglaro ng mapanlikha, maghanap ng mga aktibidad na naaangkop sa edad at pumili ng mga laruan na pumukaw sa kanilang pagkamalikhain.
Mga hakbang
Paraan 1 ng 3: Paghahanap ng Mga Aktibidad sa Kasayahan sa Paglaro
Hakbang 1. Hayaan ang iyong mga anak na galugarin at bumuo sa mga karton na kahon
Ang isang malaking kahon ng karton ay maaaring maging anumang may kaunting imahinasyon! Bigyan ang iyong mga anak ng ilang mga kahon at hikayatin silang maging malikhain. Maaari nilang gamitin ang mga ito upang bumuo ng isang kuta, gumawa ng isang barkong pandarambong, o lumikha ng isang space shuttle. Gumagawa din ang mga kahon ng isang mahusay na base para sa pagbuo ng mga costume, mask, o modelo.
Bigyan ang iyong mga anak ng ilang mga materyales sa bapor na naaangkop sa edad upang maaari nilang palamutihan ang mga kahon. Halimbawa, maaari silang pandikit sa ilang mga knob cap ng gatas o mga pindutan upang makagawa ng isang robot o isang control panel, o palamutihan ito ng mga gawa sa papel na isda upang makagawa ng isang tanawin ng aquarium o reef
Hakbang 2. Ayusin ang isang papet na palabas upang hikayatin ang nakabalangkas na paglalaro
Kumuha ng ilang mga papet na kamay o pinalamanan na hayop at lumikha ng isang simpleng "yugto" gamit ang isang karton na kahon, isang mesa, o kahit na ang likuran ng sopa. Kumilos ng isang eksena sa iyong anak, o maging tagapakinig nila kung nais nilang gumawa ng isang eksena nang mag-isa o sa isang kaibigan o kapatid.
- Dumaan ito sa isang hakbang sa pamamagitan ng paggawa ng iyong sariling mga tuta! Maaari kang gumamit ng mga simpleng gamit sa bahay tulad ng medyas o mga papel na tanghalian.
- Ang Role-play ay isang mahusay na paraan upang hindi lamang pagyamanin ang pagkamalikhain, ngunit matulungan din ang iyong anak na tuklasin ang mga sitwasyong panlipunan sa totoong buhay at mga sitwasyon sa paglutas ng problema.
Hakbang 3. Kumuha ng ilang mga damit na damit upang matulungan ang iyong mga anak na muling mailarawan ang kanilang sarili
Karamihan sa mga bata ay gustung-gusto sa paglalaro ng dress-up. Binibigyan sila ng pagkakataon na magpanggap na ibang tao o isipin ang lahat ng mga bagay na maaaring maging sila! Magsama-sama ng ilang mga magarbong sumbrero, capes, maskara, pakpak, o kahit na ilan sa iyong mga nasa hustong gulang na damit at accessories, at hayaan silang pagsamahin ang kanilang sariling mga damit. Hikayatin silang kumilos ng mga kwento o eksena bilang mga character na naimbento nila para sa kanilang sarili.
- Maaari ka ring magbigay ng ilang mga nakakatuwang prop, tulad ng mga magic wands, isang laruang medikal na laruan, o isang laruang tabak at kalasag.
- Ang dress-up ay isang nakakatuwang paraan din para sa iyong anak upang makabuo ng mga pangunahing kasanayan sa pag-aalaga sa sarili, tulad ng mga tinali ng mga lace, mga pindutan ng pangkabit, o pagsara ng mga strap ng Velcro.
Hakbang 4. Isadula ang mga eksena mula sa mga paboritong libro ng iyong anak upang mabuhay ang mga kuwento
Ang pagbabasa kasama ang iyong anak ay isang magandang paraan upang pagyamanin ang kanilang pagkamalikhain at imahinasyon. Maaari mong gawing mas espesyal ang karanasan para sa kanila sa pamamagitan ng paghikayat sa kanila na iaktang ang kwento. Gumamit ng mga laruan o simpleng gampanan ang iba't ibang mga tungkulin. Maaari ka ring gumawa ng mga costume o props upang kumatawan sa iba't ibang mga character at object mula sa kwento!
Upang talagang mapagana ang mga mapanlikha na kalamnan ng iyong anak, maaari kang lumikha ng iyong sariling "sumunod na pangyayari" sa kuwento, o kumilos ng isang kahaliling senaryo. Halimbawa, sabihin ang isang bagay tulad ng, "Ano ang maaaring nangyari kung umuwi ang ina at ang Pusa sa Hat ay nasa bahay pa rin?"
Hakbang 5. Gumawa ng isang balakid na kurso o kuta sa iyong sala
Gamit ang kaunting pagkamalikhain at ilang mga item sa bahay, maaari mong ibago ng iyong anak ang iyong bahay sa isang lupang pakikipagsapalaran! Gumawa ng isang kuta na may mga unan, couch cushion, o isang pares ng mga upuan na may kumot na kumalat sa kanila. Maaari ka ring mag-set up ng mga bagay tulad ng mga upuan, footstool, at unan upang makagawa ng isang mini-balakid na kurso para sa isang laro ng "ang sahig ay lava" o "huwag gisingin ang dragon."
Ang mga uri ng larong ito ay mahusay para sa pagtulong sa mga bata na buuin ang kanilang mga kasanayan sa motor at maunawaan ang pangunahing mga prinsipyo sa engineering. Halimbawa, maaaring kailanganin nilang malutas ang mga problema tulad ng kung paano mas matatag ang kanilang unan o ang pinakamahusay na paraan upang makarating mula sa sopa hanggang sa ottoman nang hindi hinawakan ang "lava."
Hakbang 6. Maglaro ng restawran, tindahan, o tanggapan ng doktor upang mabuo ang mga kasanayang panlipunan
Natututo ang mga bata sa pamamagitan ng panonood ng mga may sapat na gulang at paggaya sa pag-uugali ng matanda. Hikayatin ang iyong mga anak na simulang buuin ang mga kasanayan sa pagtanda at tuklasin ang kanilang mga interes sa pamamagitan ng pag-arte ng mga pamilyar na sitwasyon sa totoong mundo, tulad ng pagpunta sa tanggapan ng doktor o sa grocery store. Hayaan ang iyong anak na isipin ang kanilang mga sarili sa isang matandang papel habang ginagampanan mo ang bahagi ng pasyente o customer.
- Halimbawa, kung naglalaro ka sa tanggapan ng doktor, maaari kang magpanggap na ang bata na papasok para sa isang pagsusuri at ilang kuha, habang ang iyong anak ay nagpapanggap na doktor.
- Ang ganitong uri ng roleplay ay maaaring makatulong na gumawa ng mga sitwasyon tulad ng pagpunta sa doktor na huwag mag-nakakatakot para sa iyong anak.
Paraan 2 ng 3: Pagpapanatiling Pakikipag-ugnayan sa Playtime at Ligtas
Hakbang 1. Magtaguyod ng isang regular na oras ng paglalaro upang maging bahagi ito ng iyong gawain
Maaaring mahirap makahanap ng oras para sa paglalaro kapag abala ka sa maraming responsibilidad, ngunit ang mapanlikha na paglalaro ay isang mahalagang bahagi ng pakikipag-bonding sa iyong anak at pagyaman sa kanilang kaunlaran. Magtabi ng isang tukoy na oras para lamang sa paglalaro bawat araw, kahit na 20 minuto lamang bago maghapunan tuwing gabi.
- Subukang pumili ng oras kung kailan hindi ka maaambala ng iba pang mga bagay, tulad ng mga gawain sa bahay o mga gawaing nauugnay sa trabaho.
- Habang ang nakaplano, nakabalangkas na oras ng paglalaro ay mahalaga, mahalaga din na hayaan ang iyong anak na gawin ang kanilang sariling bagay minsan. Bigyan sila ng downtime na gumawa ng malikhaing pag-play sa kanilang sarili, at huwag matakot na kusang maglaro minsan.
Hakbang 2. I-off ang mga nakakagambala, tulad ng TV o telepono mo
Ang oras ng paglalaro ay isang espesyal na oras upang makapagbuklod sa iyong anak. Itabi ang iyong telepono, patayin ang TV, at itabi ang anumang iba pang mga nakakaabala na maaaring makagambala sa iyong oras nang magkasama. Subukang mag-focus ng buong pansin sa pagkuha sa sandali at ibahagi ang kasiyahan at kaguluhan ng iyong anak.
Ang pagtuon sa iyong anak ay nagpapaalam sa kanila na ang paggastos ng oras sa kanila ay mahalaga sa iyo. Mahusay din itong paraan upang mag-modelo ng mahahalagang kasanayan sa komunikasyon, tulad ng aktibong pakikinig
Hakbang 3. Umupo sa harapan ng iyong anak sa antas ng mata upang matulungan silang makaramdam ng pansin
Kapag nakikipaglaro ka sa iyong anak, gawin ang iyong makakaya upang manatili sa kanilang antas. Magkakaroon sila ng isang mas madaling oras na nagbubuklod sa iyo kung hindi ka nakataas sa kanila. Upang gawin ito, maaari kang umupo sa sahig o isang banig kasama sila habang naglalaro sila.
Kung ang pag-upo nang direkta sa sahig ay mahirap para sa iyo, subukang umupo o lumuhod sa isang mababang dumi ng tao o unan. O, maaari mong dalhin ang iyong anak sa iyong antas sa pamamagitan ng paglalagay ng kanilang mga laruan sa isang mesa at paupuin sila sa tabi mo sa isang upuan o booster seat
Hakbang 4. Hayaang mamuno ng iyong anak ang sesyon ng paglalaro
Ang mapanlikhang paglalaro ay magiging mas masaya para sa iyong anak kung hahayaan mong sila ang mangasiwa. Isang pagkakataon din para sa kanila na paunlarin ang kanilang pagiging malikhain at pamumuno sa pamumuno. Mas okay na mag-alok ng mga mungkahi, ngunit hayaan ang iyong anak na maging "direktor" ng aksyon.
- Asahan ang maraming pag-uulit kapag nakikipaglaro ka sa iyong anak. Maaaring nakakabigo para sa iyo na paulit-ulit na kilalanin ang parehong senaryo, ngunit tandaan na ang pag-uulit ay isang mahalagang bahagi ng kung paano natututo ang mga bata.
- Kung nagkakaproblema ang iyong anak sa pag-iisip ng mga ideya, palagi mo silang mabibigyan ng mga senyas. Halimbawa, "Magpanggap tayo na tayo ay mga prinsesa na nagliligtas ng isang dragon mula sa isang masamang kabalyero!" Pagkatapos, hayaan ang iyong anak na kontrolin kung paano gumaganap ang senaryo.
- Purihin ang pagkamalikhain ng iyong anak upang hikayatin silang patuloy na magkaroon ng kanilang sariling mga ideya. Halimbawa, "Wow, kailangan nating labanan ang isang higanteng, magic turkey? Nakakatuwa iyon! Mahal ko ang mga bagay na naiisip mo."
Hakbang 5. Mag-alok lamang ng 2-3 mga laruan upang maiwasan ang labis na pag-anak ng iyong anak
Mahalagang bigyan ang iyong anak ng pagpipilian ng mga bagay na mapaglalaruan, ngunit ang pag-aalok ng masyadong maraming mga laruan ay maaaring maging mahirap para sa kanila na ituon o pumili ng isang bagay. Kapag handa ka nang maglaro, lumabas ng ilan sa kanilang mga paboritong laruan o larong item.
Panatilihing kapanapanabik ang mga bagay sa pamamagitan ng pagbibisikleta sa iba't ibang mga hanay ng mga laruan, o paminsan-minsang nagdadala ng isang bagong item
Hakbang 6. Pumili ng mga laruang naaangkop sa edad upang maiwasan ang mga panganib at pagkabigo
Kapag pinili mo ang mga laruan at laro para sa iyong anak, bigyang pansin ang mga rekomendasyon sa edad sa packaging. Ang mga laruan na "masyadong matanda" para sa iyong anak ay maaaring maging mahirap o mapanganib pa para magamit nila. Pumili ng mga item na sa palagay mo ay angkop sa edad ng iyong anak o antas sa pag-unlad.
- Halimbawa, ang mga Lego brick ay mahusay para sa paghimok ng mapanlikha na paglalaro ng gusali, ngunit ang maliliit na bahagi ay maaaring magpakita ng isang peligro na peligro o lumikha ng pagkabigo para sa mga maliliit na bata na pinangangasiwaan pa rin ang kanilang magagaling na kasanayan sa motor. Para sa mga bata at mas bata pang mga bata, dumikit sa simpleng mga bloke ng kahoy na gusali o mas malaking mga brick na nagtatayo, tulad ng Duplos o Mega Bloks.
- Kung kinakailangan, magtaguyod ng mga patakaran para sa ligtas na paglalaro. Halimbawa, "Maaari tayong maglaro ng pakikipag-away ng espada sa mga stick na ito, ngunit kailangan nating lumipat ng dahan-dahan at gumamit ng banayad na gripo. Walang tumatakbo sa iyong stick."
Hakbang 7. Limitahan ang mga elektronikong laruan na pumipigil sa libreng pag-play
Ang mga laruang elektroniko ay marangya at kapanapanabik, ngunit maaari nilang pigilan ang pagkamalikhain ng iyong anak at maging sanhi upang makaligtaan nila ang marami sa mga pakinabang ng haka-haka na paglalaro. Kung sinusubukan mong hikayatin ang mapanlikhang laro, dumikit sa mga laruan na walang maraming mga built-in na ilaw, tunog, o tukoy na mga preset na mode ng pag-play. Sa halip, pumunta para sa simple, tradisyonal na mga laruan na hinihikayat ang mga bata na gawin ang kanilang sariling bagay, tulad ng:
- Mga bloke ng gusali
- Mga manika, pinalamanan na hayop, at mga action figure
- Mga costume at props
- Mga laruang kotse at trak
- Playdough at iba pang mga materyal sa pagmomodelo
- Laruang pagkain, pinggan, gamit sa bahay, at kagamitan
Hakbang 8. Iwasang mapuwersa sa paglalaro kung ang iyong anak ay wala sa mood
Ang huling bagay na nais mo ay para sa oras ng paglalaro na pakiramdam tulad ng isang gawain! Kung ang iyong anak ay kumikilos ng inip o pagod, o kung sinabi nilang wala sila sa mood maglaro, subukang muli sa ibang oras.
Maghanap din ng mga palatandaan ng pagkabigo. Maaari ding maging isang senyas na oras na upang magpatuloy sa isa pang aktibidad
Paraan 3 ng 3: Hinihimok ang Kaaya-aya sa Pag-unlad
Hakbang 1. Maglaro ng exploratory play kasama ang mga batang paslit
Kapag ang mga sanggol at bata ay nagsimulang maglaro, ang kanilang pangunahing interes ay ang paggalugad ng mga laruan at iba pang mga bagay upang makita kung paano sila gumagana. Mag-alok sa iyong sanggol ng iba't ibang mga laruan at ipakita kung ano ang maaari nilang gawin. Halimbawa, ipakita sa kanila kung paano ka makakapag-stack ng ilang mga sarang na sumasabog o ihulog ang isang bola sa isang timba.
Huwag asahan ang iyong sanggol na gumawa ng maraming paglalaro sa iyo sa puntong ito-karamihan ay magiging interesado silang maglaro nang mag-isa. Gayunpaman, maaari mo pa ring pagyamanin ang kanilang interes sa pamamagitan ng pagpapakita sa kanila ng iba't ibang mga paraan upang maglaro
Hakbang 2. Hikayatin ang mas matatandang mga sanggol na subukan ang simbolikong paglalaro
Sa oras na ang iyong sanggol ay halos 2 taong gulang, malamang na magsimula silang subukan ang mga bagong uri ng pagpapanggap na pag-play batay sa mga bagay na napansin nila. Halimbawa, maaari silang magpanggap na may tawag sa telepono sa remote ng TV o gumamit ng mga plastic key upang "i-unlock" ang kanilang safety gate. Ipakita ang mga katulad na uri ng pag-play para sa kanila, at purihin sila kapag ginawa nila ang ganitong uri ng pag-play.
- Halimbawa, maaari mong ipakita sa kanila kung paano magpanggap na pakainin ang isang manika na may isang bote ng laruan o kutsara ng plastik na sanggol, o maghanda ng pagkain gamit ang laruang pagkain.
- Sa puntong ito, ang iyong anak ay maaaring mas interesado sa panonood ng iba na naglalaro o naglalaro sa tabi nila nang hindi talaga naglalaro ng kooperatiba. Huwag panghinaan ng loob kung mas gugustuhin ng iyong paslit na umupo at maglaro sa tabi mo kaysa makipaglaro sa iyo!
Hakbang 3. Anyayahan ang iyong 3-4 na taong gulang upang subukan ang mapanlikha na roleplay
Habang tumatanda ang iyong anak, asahan ang kanilang mga sitwasyon sa paglalaro na maging mas detalyado. Maaari silang magsimulang magkaroon ng mga pantasya sa oras ng pag-play na batay sa pamilyar na mga ideya, ngunit lumalampas din sa mga bagay na naranasan nila mismo. Ipakita sa kanila kung paano nila mabibigyan ang kanilang mga laruan ng boses at mag-arte ng iba't ibang mga sitwasyon, o hikayatin silang magbihis bilang iba't ibang mga character at gampanan ang iba't ibang mga tungkulin.
- Halimbawa, ang iyong anak ay maaaring magsimulang mag-arte ng mga eksena mula sa isang paboritong libro o palabas sa TV, o magkaroon ng mga kwento gamit ang kanilang mga manika o laruan. Mas malamang na magplano at pag-usapan nila ang kanilang mga sitwasyon sa paglalaro sa puntong ito (hal., "Magpapanggap ako na ang aking mga kuting ay nagsasagawa ng isang birthday party!").
- Ang iyong anak ay maaari ring bumuo ng isang mas advanced na antas ng abstract o simbolikong pag-iisip sa yugtong ito. Halimbawa, maaari silang magpanggap na ang isang bloke ay isang hayop o ang isang karton na kahon ay isang dibdib ng kayamanan.
Hakbang 4. Subukan ang kooperasyong paglalaro kasama ang iyong anak sa oras na 4 na sila
Kapag ang iyong anak ay 4 na taong gulang, malamang na magsimula silang magkaroon ng detalyadong, maingat na nakaplanong mga sitwasyon sa roleplay. Maaari din silang maging mas interesado sa paglalaro ng kooperatiba sa iyo sa puntong ito. Ito ay isang mahusay na oras upang simulan ang pag-arte ng mga haka-haka na pakikipagsapalaran sa iyong anak!
Halimbawa, maaari kang magkasama sa isang papet na palabas na magkasama, pag-arte ng isang kwento sa kanilang mga paboritong laruan, o magbihis at magpanggap na magkakaibang mga tauhan na magkasama
Mga Tip
- Isaisip na ang lahat ng mga bata ay magkakaiba ang pagbuo at may sariling mga personalidad at ginustong paraan ng paglalaro. Kung nag-aalala ka tungkol sa kung ang iyong anak ay tumatama sa naaangkop na mga milestones sa pag-play, kausapin ang kanilang pedyatrisyan.
- Ang oras ng screen ay maaaring maging isang malusog na bahagi ng imahinasyong buhay ng iyong anak hangga't nagtakda ka ng naaangkop na mga limitasyon at hangganan. Halimbawa, maaari mong pahintulutan ang iyong 3 taong gulang na manuod ng isang yugto ng kanilang paboritong cartoon, pagkatapos ay hikayatin silang gampanan ang isang senaryo na kinasasangkutan ng mga tauhan mula sa palabas.
